Terminó la Jornada de Acceso Abierto: La Democratización del conocimiento: "Abierto para..”
En el marco de la celebración de la 10º Semana internacional del Acceso Abierto 2017, bajo el lema “Abierto para … “ la Biblioteca de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP realizó una Jornada de Acceso a la Fuentes de información, “La democratización del conocimiento: Abierto para…”:
*Acceso
Abierto al conocimiento periodístico y comunicacional, Acceso a las Fuentes de
información en distintos Lenguajes, Formatos y soportes Impresos
*Acceso
Abierto a las Fuentes de Información e Investigación, en distintos Lenguajes,
Formatos y representaciones digitales.
Abierto para
garantizar un acceso equitativo a la producción académica y científica,
financiada con fondos públicos. Abierto para tener derechos sobre la
información que produce la Institución. Abierto para aumentar el impacto de la
Investigación de la Investigación académica y científica. Abierto para permitir una participación más equitativa en la
investigación. Abierto para mejorar la salud pública.
El movimiento
internacional del acceso abierto (open access) promueve el acceso libre y
gratuito a la literatura científica, fomentando su libre disponibilidad en
Internet y permitiendo a cualquier usuario su lectura, descarga, copia,
impresión, distribución o cualquier otro uso legal de la misma, sin ninguna
barrera financiera, técnica o de cualquier tipo. La única restricción sobre la
distribución y reproducción es dar al autor el control sobre la integridad de
su trabajo y el derecho a ser adecuadamente reconocido y citado (Centro
Argentino de Información científica y Tecnológica, CAICYT – Consejo Nacional de
Investigaciones Científicas y Técnicas, CONICET).
Cabe destacar
que la Biblioteca de Periodismo cuenta con la Biblioteca Digital en
Comunicación (BIDCOM), el Repositorio Institucional de la Facultad de
Periodismo y Comunicación Social de la UNLP.
El proyecto de
BIDCOM, surge a principios del 2010 con el objetivo de reunir, preservar y
difundir toda la producción intelectual, periodística y comunicacional, editada
y producida por la Institución, en distintos lenguajes y formatos digitales.
Además, con la posibilidad de poder compartir e intercambiar contenidos con
otras instituciones afines: locales, nacionales e internacionales. En este
sentido cuenta con distintas áreas de recolección, Biblioteca digital de
Posgrado, Banco de TESIS-TIF, Libros digitalizados, e-books, Artículos de
revistas periodísticas y comunicacionales.
En el marco de
esta celebración, la Biblioteca de Periodismo, el pasado 2 de octubre, realizó un “Taller de Búsquedas Temáticas” en conjunto con la
Dirección de Grado, la Agrupación Rodolfo Walsh y la cátedra
Seminario de Tesis (Cat. II), taller que consistió en la capacitación a
lectores en la localización de distintas fuentes de investigación impresas y
digitales, dentro y fuera del Centro de Documentación Multimedial. La jornada
fue muy concurrida, donde alumnos que se encuentran en proceso de elaboración
de sus Trabajos Integradores Finales y Tesis de Grado, efectuaron las búsquedas
temáticas y la localización de información en relación a sus proyectos de
investigación. En este sentido, los alumnos realizaron una visita guiada a
Estantería Abierta, como una manera de incentivar el acceso abierto a las fuentes
de información periodísticas y comunicacionales.
Profundizar
en el manejo de los recursos en línea y las herramientas de apoyo que ofrece la
Biblioteca-CDM, según las áreas de interés, como las distintas herramientas de
aprendizaje y de formación académica.
La
finalidad de la jornada consistió en apoyar a la formación académica de
periodistas y comunicadores, asistir a los distintos usuarios-lectores en la
búsqueda, recuperación y localización de distintas Fuentes de información
periodísticas y comunicacionales en distintos formatos impresos y
multimediales.
Asistidos
por los bibliotecarios, los Alumnos que participaron del taller, lograron una
apropiación de los diferentes recursos disponibles, donde también se efectuó
una orientación para obtener la documentación necesaria para la elaboración de
sus TIF. De igual manera, muchos alumnos solicitaron información sobre el tema
específico que investigan para la concreción de sus producciones.
Por
último, gran parte de la comunidad educativa logró dialogar con las diferentes
fuentes de información existentes y la respectiva localización de otra
documentación, ya sea en otras Bibliotecas, Repositorios instituciones,
bibliotecas digitales, etc. Y en definitiva, lograr el acceso a otras fuentes impresas y digitales.
