La democratización del conocimiento periodístico y comunicacional: Acceso Abierto / Colaboración Abierta
Es una iniciativa que busca enfatizar la importancia
de la colaboración entre instituciones editoras, académicas y científicas,
avanzar en el movimiento de Acceso Abierto, con el objetivo de facilitar,
fortalecer y compartir el
conocimiento científico entre los investigadores, Docentes y becarios
investigadores.
El acceso
abierto al conocimiento científico
es una iniciativa que promueve al acceso libre a la producción
académica-científica y cultural, por medio del uso de las Tecnologías de
Información y la comunicación (TICs). Es decir, es una manera gratuita y
abierta de acceder a la literatura científica, a través de Internet con la obligación de otorgar a los autores el
control sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser adecuadamente
reconocidos y citados. Cualquier investigador, docente, estudiante y ciudadano
puede leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los
textos completos (artículos, tesis, etc.), sin barreras financieras, legales o
técnicas. El único requisito es citar a los autores y no modificar la obra.
Acceso abierto es un Movimiento que surge en el año
2003 por iniciativa de investigadores de Europa y Asia, con la intención de
publicar sus trabajos de investigación de acceso on-line, libre y gratuito para
toda la comunidad universitaria en general. Se suman a esta iniciativa muchas
Universidades públicas y privadas que
promueven al resguardo y difusión de los trabajos producidos por
investigadores mediante la creación de Repositorios Institucionales.
Un Repositorio Institucional (RI) se entiende como un
sistema de información que reúne, preserva, divulga y permite el acceso a la
producción intelectual, académica y
científica de la comunidad universitaria, como las Bibliotecas universitarias,
que constituyen grandes centros de resguardo y difusión del patrimonio
académico y científico.
En la actualidad, constituyen una herramienta clave
de la política científica y académica nacional e internacional, así como para
las políticas públicas y para toda la sociedad en general
Ciencia abierta en Argentina
En nuestro país, a través del Ministerio de Ciencia,
Tecnología e Innovación Productiva (MINCyT), en noviembre de 2013, fue aprobada
la ley de repositorios digitales institucionales de acceso abierto en
Argentina, Ley 26899: Creación de Repositorios Digitales Institucionales de
Acceso Abierto, Propios o Compartidos, con el objetivo de hacer accesible la
información académica y científica producida en el país con fondos públicos.
Dicha ley fue presentada para la creación del Sistema Nacional de Repositorios
Digitales (SNRD), cuyos objetivos son:
ü
Favorecer
la eliminación de las barreras económicas y legales al acceso a los resultados
de la investigación del país para acelerar los avances científicos.
ü
Asegurar
la más amplia difusión y visibilidad de la producción científica a toda la
sociedad para incrementar su uso e impacto.
ü
Garantizar
mayor transparencia al proceso de la producción científica y sus resultados.
ü
Optimizar
la inversión en ciencia y tecnología
ü
Distribuir
responsabilidades entre las instituciones del sistema científico nacional para
la gestión y supervisión de sus resultados de investigación.
En nuestro país, tanto el MINCyT., como el Ministerio
de Educación de la Nación ,
han impulsado a este proceso de desarrollo de Repositorios académicos, entre
las que podemos mencionar: La
Red Scielo del Consejo Nacional de Investigaciones
Científicas y Técnicas, Conicet y el Centro Argentino de Información Científica
y Tecnológica, Caicyt., la Red
BDU 2 Repositorios institucionales del Sistema Universitario
Nacional SIU, del consorcio dependiente del Ministerio de Educación de la Nación y articulada con el
MINCyT. Otras organizaciones, como la
Red de Biblioteca virtuales en Ciencias sociales en América
Latina y el Caribe, CLACSO, que otorga mayor impulso al desarrollo de esta
iniciativa de publicación abierta a los contenidos académicos.
En nuestra ciudad, la UNLP , posee Repositorios digitales, entre las que
podemos mencionar: Memoria académica de la Biblioteca de la Facultad de Humanidades y
Ciencias de la Educación ,
el Servicio de difusión de la creación intelectual, Sedici, la Biblioteca de Ciencias
Naturales, Naturalis. Otras Bibliotecas de Facultades, se encuentran en etapa
de implementación y desarrollo, entre ellas, la Biblioteca de nuestra
Unidad académica.
Del mismo modo, en el año 2010, las Bibliotecas de
las Universidades Nacionales, a partir del Proyecto de Investigación Científica
y Tecnológica Orientado (PICT-O) regional, con el Apoyo del Consejo
Interuniversitario Nacional (CIN), que propone contribuir al desarrollo y
mantenimiento de RIs para el archivo, preservación y distribución y acceso de
la producción intelectual generada por las universidades.
COMUNICACIÓN CIENTÍFICA –
Investigar, Publicar y Compartir
Biblioteca Digital en Comunicación
– BIDCOM – Repositorio Institucional de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social,
UNLP.
El proyecto de Biblioteca digital en comunicación –
BIDCOM., surge con la intención de Reunir, Registrar, Difundir, Conservar,
Preservar y Consultar desde la Biblioteca. Surge a principios de 2010 con el
objetivo de almacenar, preservar y difundir toda la producción intelectual,
periodística y comunicacional, editada y producida por la Institución , en
distintos lenguajes y formatos digitales. La posibilidad de poder compartir e
intercambiar contenidos con otras instituciones afines: locales, nacionales e
internacionales. Acceso abierto a la literatura periodística y comunicacional,
cuyos objetivos son:
* Maximizar la visibilidad de los resultados de la
investigación, de acceso gratuito y democrático.
* Incrementar el impacto de la investigación
académica y científica, el número de citas y la distribución a largo plazo.
* Evaluar el
verdadero impacto y la excelencia de la investigación financiada con fondos públicos.
* Reducir los
tiempos de la comunicación científica y su difusión.
Publicaciones Académicas y
Científicas de la FPyCS
En cuanto a estrategias de información se ha tomado
en cuenta las publicaciones académicas y científicas de producción gráfica,
radiofónica, audiovisual y multimedial, en formato de libros, revistas,
periódicos, Cd-Rom, DVD, folletos, Planes de estudios y Programas de estudios,
etc., en distintos formatos y lenguajes, editadas a partir de 1989, por
entonces Escuela Superior de Periodismo y Comunicación Social. ESPyCS.
En cuestiones de recolección de publicaciones, se
tomaron en cuenta las Colecciones
Impresas, las publicaciones digitales, y por último, la digitalización
de publicaciones.
Documentación periodística y comunicacional:
- Libros y
Capítulos de libros,
- Revistas y Artículos de revistas,
- Tesis de Posgrado: Doctorados, Maestrías y
Especializaciones
- Tesis de Grado: Tesis de investigación y de
producción comunicacional, producción gráfica, producción radiofónica, producción
audiovisual y producción multimedial
- Planes y Programas de estudio desde el año 1935
- Congresos y Conferencias
-Periódicos - Monografías – Folletos
- Documentación administrativa histórica de la Facultad
BIDCOM – La Biblioteca Digital
en la actualidad
Actualmente la biblioteca se encuentra en etapa de
sistematización en cuestiones de recolección y digitalización de documentos, en
coordinación con las distintas áreas de enseñanza e investigación, tanto con
Dirección de Grado, así como también con Secretaria de Posgrado, en este
sentido, se crearon las siguientes áreas
de trabajo y estrategias de comunicación, tales como:
ü
Banco
de tesis: Tesis de grado de investigación y producción
ü
Biblioteca
digital de Posgrado: Tesis de posgrado,
doctorado, maestrías, y
especializaciones
ü
Programas
de estudio – Planes de estudio
ü
Revistas
académicas; Artículos de revistas
En proceso de digitalización de los primeros números
de las revistas comunicacionales, tales como Tram(p)as de la comunicación y la
cultura y Oficios Terrestres, y además han sido incorporados artículos de la
revista Question. También cuenta con Programas y Planes de estudios
digitalizados, en coordinación con Secretaria Académica.
Acceso a Documentos
digitales editados por la
Facultad
Por último, la Biblioteca Centro
de Documentación Multimedia (CDM), cuenta con un total de 30.000 volúmenes aproximado de distintas FUENTES DE INFORMACIÓN
PERIODÍSTICAS Y COMUNICACIONALES
Brinda sus servicios a una comunidad de lectores
Alumnos de Grado y Posgrado, Docentes e Investigadores. Realiza actividades de difusión vinculadas con
lo multimedial, enfocadas hacia la
comunicación de los contenidos.